印度在高等教育机构中需要什么

高等教育现在是政府的一个优先领域，从最近的联盟预算中相同的建议标准和预算规定可以看出这一点。虽然许多国家(包括印度)的高等教育正在蓬勃发展，但管理大规模高等教育的扩张对政府和监管机构来说都具有挑战性。在许多国家，高等教育正面临着诸如标准和质量下降，基础设施和维护服务不足，支持系统不足，能力超负荷以及人力和教师人数不足等问题。

在高等教育领域全球竞争日益激烈的背景下，作为一个组织，大学或高等教育机构(HEI)可能不得不应对人口结构，描述性技术，监管改革，新学习产品和前沿研究的变化。 。大学作为静态工具实体的范式在范围和规模方面似乎已经过时。虽然现代大学寻求通过学习和研究探索新的知识前沿，但它也面临着与规模和范围相关的问题。根据规模，隐含的是大学吸收越来越多的学习者的能力以及他们在追求学习和研究方面的未满足需求。对于一个充满活力的大学，入学率往往会随着时间的推移而增长，而不是多年来保持不变。

扩大规模可能会产生关于学习和研究成果的质量问题。将规模扩大的大学转变为创新型大学的能力是能够发明渐进式流程，协调扩大规模和质量问题。在扩大规模的背景下，在新研究和学习流的范围方面提高了质量，将组织转变为创新和弹性的关键方面取决于大学如何通过系统，流程和实践发展成为一个组织(实践)。在这个环境中，与其他组织过程一起，人力资源管理是将充满活力和创新的大学组织成全球化高等教育系统不可或缺的组成部分。将规模扩大的大学转变为创新型大学的能力是能够发明渐进式流程，协调扩大规模和质量问题。

在扩大规模的背景下，在新研究和学习流的范围方面提高了质量，将组织转变为创新和弹性的关键方面取决于大学如何通过系统，流程和实践发展成为一个组织(实践)。在这个环境中，与其他组织过程一起，人力资源管理是将充满活力和创新的大学组织成全球化高等教育系统不可或缺的组成部分。将规模扩大的大学转变为创新型大学的能力是能够发明渐进式流程，协调扩大规模和质量问题。

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在这个环境中，与其他组织过程一起，人力资源管理是将充满活力和创新的大学组织成全球化高等教育系统不可或缺的组成部分。在扩大规模的背景下，在新研究和学习流的范围方面提高了质量，将组织转变为创新和弹性的关键方面取决于大学如何通过系统，流程和实践发展成为一个组织(实践)。在这个环境中，与其他组织过程一起，人力资源管理是将充满活力和创新的大学组织成全球化高等教育系统不可或缺的组成部分。