乌兰察布实验中学：运用“三习教育”培育学生良好品行

原标题:乌兰察布实验中学：运用“三习教育”培育学生良好品行

“老师好，老师好!”走进乌兰察布实验中学，同学们遇到老师后都会主动打招呼问好。这是该校“三习教育”的一项重要内容。

“近年来，我们把学生‘学习习惯、生活习惯和行为习惯’的培养作为德育建设的切入点，以‘中学生守则’中学生日‘常行为规范’为主要内容，从小事、细节抓起，扎实有效地在学生中开展‘三习’养成教育。”乌兰察布实验中学教育处主任冯志军介绍，学习习惯培养方面，注重在教学过程中调动学生质疑问题的积极性和解决问题的创造性，培养学生掌握科学的学习方法，提高学习效率，提升文化素质。生活习惯培养方面，注重学生养成讲卫生、讲秩序、讲公德的好习惯，着力提高学生的生活能力。行为习惯方面，从学生仪容仪表入手，培养学习文明行为，加强公德建设。通过“三习教育”促使学生逐步养成尊重师长、礼貌待人、勤俭节约的优秀品质。

“老师会定期组织同学们开展主题班会和自主讲课活动，听取学生近期的所学所思所获，并耐心地解答我们的疑问。教室每一层走廊内都设有读书角，包含的内容丰富多样，我们都会利用课余时间去学习、阅读，这样不仅丰富了大家的见闻，也缓解了一节课后的压力，同时也潜移默化地培养了大家的阅读习惯。在学校里可以感受到一股很浓厚的学习氛围，大家比学赶超的劲头十足。”初三一班学生芦宇婷说。

来到实验中学校园，地面、教室玻璃、展览窗、栏杆等都是干干净净的，走进学生公寓，走廊干净卫生，宿舍内床铺整洁划一，被子叠的像“豆腐块”。初一五班的学生母羲嘉说：“住宿的同学每天早晨6点起床铺床叠被打扫室内卫生，上完早自习后，值日生会打扫班级区域卫生和学校卫生，大家看到吹进校园的废纸、塑料袋都会主动去捡拾。课间跑操时，班级安全员会组织同学们整齐列队，有序地来到操场活动。‘三习教育’不仅让大家的生活能力都有很大的提升，也让校园内变得干净整洁。”

在乌兰察布实验中学校区，不仅有浓厚的学习氛围和整洁的环境，还有同学们尊师重道、礼貌待人、勤俭节约的优秀品质。同学们衣着整齐，端庄得体，各个精神饱满。

“大家遇到老师和校外人员都会打招呼问好，同学之间和睦相处、团结互助、与人为善。放学后，同学们列队进入食堂，有序地打饭，能吃多少打多少，杜绝浪费。饭后，同学们都会主动用抹布将饭桌擦干净，放回餐具。这些行为习惯提升了我们自身修养，为我们以后走出校园融入社会奠定了良好的基础，。”初二一班学生侯倩说。

乌兰察布实验中学校长樊瑞表示，下一步学校将进一步增强“三习教育”力度，全面提升学校德育管理水平，从而激励学生树立坚定理想信念，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。　(王锦鹏)