探索“科学育儿”最优模式

2015年6月,霍林郭勒市被列为自治区科学育儿项目试点，确立了“政府牵头、家庭参与、公益促进”的工作机制，推动了科学育儿知识的普及，促进婴幼儿健康发育。

保障到位，项目优质开展

今年，“科学育儿” 项目被列为该市2016年25项民生实事之一，出资30万元，开展入户亲子早期教育，开设流动亲子课堂、孕妇课堂、家长课堂，营造良好的科学育儿环境。成立了科学育儿项目领导小组，定期召开专题会议，研究解决项目工作中的困难和问题。印发《霍林郭勒市科学育儿项目实施方案》，明确成员单位目标职责，并将科学育儿工作列入人口计生工作目标考核。累计投入资金800万元，建成1个1200平方米的早期发展中心、3个200平方米的早期发展工作站，并全部进行精装修；通过劳动部门面向社会招聘具有专业从业资质的早教教师28名，与政府统一签订劳动合同，工资由财政统一支付，并随调资政策涨浮同步调整。建立部门联动机制，健全早教教师职业守则、工作制度、业务考核奖惩办法等一系列规章制度，并定期对工作进展情况实施督查考评。

创新宣传，营造浓厚氛围

为加大科学育儿宣传力度，该市从多角度、多层次进行了全方位的宣传。设计制作“0-6个月婴幼儿入户指导”“6-36个月科学育儿家庭指导手册”“0-3岁育儿宝典”“婴儿成长记录册”等多种科学育儿读物，已免费向家长发放1.5万册。开通“霍市科学育儿”微信公众订阅号。通过微信平台每天向孕妇和0-3周岁婴幼儿家庭发送育儿知识，累计发布信息520条，关注人数达5000余人。与此同时，该市依托阵地进行宣传。在早教中心（站）、各社区制作内容简单、通俗易懂的科学育儿宣传图版，进行集中宣传，提升效果。通过电视台、电台等媒体设置专题讲座、专家访谈栏目，为广大居民开展婴儿营养、教育、疾病防护等方面的讲解和答疑。制作科学育儿微视频，将0-6个月婴幼儿各月龄段育儿知识制作成微视频，让家长足不出户，在家中就能获得全面、科学的育儿知识。通过系列宣传，大大提高了家长对育儿知识和技能的掌握水平，为婴幼儿健康成长营造了良好的家庭环境。

全面摸底，确定目标方向

为全面了解计生家庭育儿现状与需求，结合全员人口信息数据库，对出生、待孕和已孕三种底数名单进行摸底调查，全部建册归档。同时，对底数名单中怀孕妇女、0-6个月婴幼儿家庭、6-36个月婴幼儿家庭3类人群2800人进行科学育儿问卷调查。通过对收回问卷整理分析：98%家庭愿意参加早期发展中心（站）组织的亲子课堂、孕妇课堂和家长课堂活动；97%的家庭希望通过微信和手机短信获取育儿知识；90%的孕妇关注孕期饮食营养知识；86%的孕妇关注胎教知识；91%的0-6个月婴幼儿家庭关注婴幼儿护理知识；97%的6-36个月婴幼儿家庭关注早期智力开发知识；93%的家庭关注婴幼儿饮食营养；89%的家庭关注疾病预防与护理知识。问卷调查建档率达目标人群的60%。

系统服务，提高家长技能

开展形式多样的科学育儿服务，宣传普及优生、优育、优教知识。早期发展中心教师及入户指导志愿者为0-6个月婴幼儿家庭进行入户指导810次。开设6-36个月亲子课、阅读、感统、蒙氏、亲子瑜伽等各类课程亲子班216个，1800余名适龄儿童参加活动。为居住较为偏远不能到早期发展中心上课的婴幼儿家庭，开设流动课堂5期。开展户外采摘、种植、游戏等户外体验课程100余场次。举办孕妇课堂、家长课堂6期，参加人数1300余人。举办大型户外亲子活动，按照不同月龄婴幼儿发展特点设计不同形式的比赛游戏，同时，设置科学育儿咨询台，为家长提供育儿咨询和指导服务，为婴幼儿建立成长档案1800余册，跟踪记录婴幼儿成长发育过程。

强化业务，推动师资建设

该市通过“走出去、请进来”的方式进行人才培训，打造一支优质的师资队伍，先后选派教师9批次赴北京、南京等地进行实地考察和学习，目前28名教师全部具有“国家高级育婴师资格”。在此基础上，该市定期开展业务培训、技能测试、集体听评课，提高教师理论知识和授课水平，累计举办培训活动9场次。每季度召开家长会，针对主、配课教师的亲和力、表现力和沟通能力等进行测评，并提出意见和建议。在组织好本级培训的基础上，特聘请“大连东方宝贝公司”专家为该市提供科学育儿师资培训和业务指导，确保科学育儿服务质量。

通过不断的努力和实践，该市的科学育儿工作不断创新，积极探索最佳模式，为家长提供科学、规范、专业的育儿服务，推动科学育儿工作再上新台阶，为祖国的花朵“保驾护航”。（文/石磊 曹秋莹）

信息来源：通辽日报